了大眼睛也凑了过来。
“不过这些都不是最重要，它最主要的一个功能是——”在巫师们新奇地试验着课本的功能时，艾伦提高了音量把他们的吸引力重新吸引到了自己身上，“这本书可以让你们存储一个魔咒。只要触摸这本书时，用一个念头或者命令就能让这道魔咒快速施放出来。当然，施放过后你得重新为它存储……”
而课堂上却已经瞬间躁动起来，这意味着什么，哪怕迟钝如纳威都明白此中含义，如果在里面存储一个盔甲护身，在和他人战斗的关键时刻，这或许就是一个保命获胜的机会。
“因为触发机制需要你们能快速触碰到它，所以为了方便你们携带，在书脊上设计了一个金属锁扣，刚才洛丽丝夫人二世为你们记录了了好身体数据，其他小东西下一堂课就会给你们。”一本课本浮空而起，艾伦指了指书脊的位置。
“这个设置的确很有必要，因为总是有些蠢货会将东西丢失。”德拉科瞥到了捧着课本爱不释手的纳威，撇撇嘴，昂头讽刺，在他心里，这样好的东西，艾伦要给那个经常丢三落四的家伙，真是太浪费了。
纳威将课本抱在怀里，自觉和德拉科的讽刺对上号后连忙表态：“哈里斯教授，我一定会好好保管，绝对不会让它遗失。”
“不用担心，这个课本具有非常强的私密性，即便你不小心遗失了课本，记在上面的内容也不会被其他人探知。”艾伦将悬空的书籍转动了一个方向，“这个渡鸦形状的书锁，如同金色飞贼有着肉体记忆的功能，只有第一个触摸它的人才能够打开这个书锁，别人即便拿到了你的课本，他也无法打开。当然，如果你把它丢失了，下一本就得自己付钱了，事先声明一下，它的成本可不算便宜。”
艾伦之所以这样精心设计出学生们要用的课本，是因为他所要教授的古代魔法，在外面的市面上是几乎买不到相关书籍的，哪怕这些知识有一些流露在了那些书店里，但也不像其他学科一样经过系统化教材化，它们的内容并不适宜还没有毕业的小巫师们阅读。
所以艾伦只能自己总结自己印发，他没有选择用传统的方式印制课本，他想借此机会，尝试利用耐瑟卷轴上的知识制造这些古代魔法奇物，也算是对他自己的一种练习。对他收集学生们在使用过程中的感受和其他数据，进而不断完善自己的设计理念，等技术成熟，艾伦就可以给自己人及傲罗们装备更成熟的产品。
而这次课本上所具备的几个功能，也是经过了艾伦德深思熟虑：一方面写不完的记事
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