算了算了，不骂他了，骂他等于骂自己。
“谢小宝，根据现在我的基础，各个学科重要分阶段从易到难嘛。没有列出循序渐进的教学计划吗？”
“现在执行的正是标准教学计划。”
……所以现在学的就是最简单的了？要命……顾松忙问：“要不这样，从行星际简易飞船设计基础开始讲起吧，这是我计划的最终目标，我从目标往前拆解，至少要知道计划实现的步骤。”
谢茵然走到全息投影装置前做了几个操作，上面就切换回了悬浮的飞船画面。
“行星际简易飞船的设计制造，分为四个大的部分。第一是标准火箭的设计，主要用于运载货物。第二是空天飞机的设计，主要用于运载人员和精密仪器。第三是精密仪器设计，用于实现飞船的各项核心功能。第四是智能工业机器人，用于在外空实现飞船主体所需的材料采集加工和主体结构制造。”
顾松听得连连点头。对嘛，这些东西自己才听得懂，也方便他进行规划布局。
继续听着谢茵然深入讲述，他一边琢磨着100门课程里哪些是这样类型的知识，从这个角度切入去学习才更有目的性一些。
……
车子继续在路上开着。邻座的中年大妈已经快坐不住了。
那个孩子已经保持那个姿势一个多小时了，还是那样。她觉得自己身边仿佛特别的阴冷，不知道是不是有什么不干净的东西。
她正胡思乱想地强行别着脑袋看窗外，心里焦急地想着怎么还没到站。
看窗外的街景，应该是快到了。她站起来准备挪到靠车门的位置。
就这时候，那孩子浑身一僵，然后有了动静。
只见他缓缓地转动着脖子，龇牙咧嘴的。眼睛看向自己时停了一下，咧嘴露出了一个笑容。车里昏暗的灯光和窗外透进来的霓虹灯晃动在他脸上，大妈只觉得阴森无比。
“到站了吗？”那孩子又举起手转动手腕，一屈一伸地活动着手指，有一些脆脆的关节嘎嘎声传过来，阴笑着问她。
大妈吓得不敢动，又缓缓地坐下，勉强笑着回答道：“快到了……”
那孩子看到她的动作，脸上露出阴晴不定的思考表情，然后好像明白了什么一样，还把头凑过来一点问：“吓到你了吧？”
大妈往后缩了一缩，飞快地摇着头。
那孩子苦着脸把书放回包里，然后对她说：“不好意思，刚才走神了。”
…。。