遍会给教务处献殷勤，所以大概率教务处对学生会的观感不差。
反而是自己对教务处来说就是个外人，急吼吼地冲上去说学生会的不是，很难指望说情感立场上教务处会站在自己这边。
再有一个，自己捅的事情不是啥鸡毛蒜皮的小事儿，而是能动荡整个学生会的大事情。
依着陆道升对官僚的理解……大概率会把这事儿大事儿化小小事儿化了，最多抓一两个虾兵蟹将做典型象征性处罚一下，场面做足实质几乎没有。
毕竟，真动手动大了，岂不是说教务处领导之前自己识人不明？动不动闹这种负面的大动静，让高层领导又怎么看自己？对不对，所以还是大事儿化小有利于自身利益。
但是如果被陆道升抓住了把柄捅到高层那里，那就又是另外一种情况。这时候裱糊太平已经没有意义了，展现深刻认识错误和积极的改正态度更为重要，那么对腐化的学生会下重手在此时就成了更有利于自身利益的选择。
基于以上考虑，陆道升做足了准备，带着借来的录音设备见了李主任，并在发现李主任完全偏袒学生会后言语相激，取得了有利于自己行动的录音。
至于周学文老教授说的要相信学校，陆道升倒也不是不信，只是对最后的处罚力度感到很难保障，所以也只好用这种偏门的手段来确保目标达成。
斩草要除根，陆道升早已经没有前世学生时期对人性的盲目乐观了，更不希望自己后面紧张创业的时候受到无聊的干扰。
周学文一时也没有什么话讲，不知道怎么回应。看陆道升的样子，底线还是拎得清，道理也明白，但是自己希望他更相信学校的说辞并没有产生什么作用。
转念一想也对，新来学校，学校如果都没有做出什么让学生感动的事情，学生又凭什么对学校有归属感和信任感呢？自己和学校有这么多年感情，但也不好要求新人和自己一样啊。
叹了口气儿，周学文对陆道升说道：“好吧，做事情的分寸自己把握好。
你这次也是帮了学校的大忙，只不过手段可能偏激了一些，为了不对新生造成错误的影响，校领导的意思是低调处理，学生会该罚的罚，但是对你起到的作用就不再宣传了，而且也希望你不要到处去宣扬，这点还希望你可以理解。
当然，做好事不奖励也不太说得过去，算我个人欠你个人情，你有什么需要的，告诉我，我看看能不能给你帮帮忙，这样你看可以吗？”
“这我完全支持，周老你不
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