有些事情是电话里讲不清楚的，王业就让刘局长回去做一个整体补贴方案出来，方案出来后再说后继的事情。
当然了，除了教师生活补贴，连学校都一块建了算了，乡村学校，用当地的人工，光建筑材料，花不了多少钱的。
挂掉电话，陈市长看着刘局长笑着说道：“老刘啊，这下苦尽甘来了吧！还待在这里干什么，赶快回去出方案啊。对了，我可跟你提前说好，方案一定要合理！决不允许你们胡乱加那些乱七八糟的费用，要把王业捐赠的每一分钱都用到刀刃上！方案做好后，先拿过来先给我看看。”
“陈市长您放心吧！这种事情，我肯定是有分寸的，我老刘做事您还不知道吗，我们局里肯定不会挪用一分钱的！”刘局长拍着胸脯承诺道。
刘局长红光满面、脚步匆匆地离开陈市长的办公室，他马上回到局里，让办公室人员通知局里的几个主要领导，立刻开会商量这件事情，要用最快的速度把方案做出来！
陈县是个大县，有十个乡镇，比较贫困的有九个……
也就城关镇算是县城了，经济情况好了很多，不需要补贴。如果有了解的人，就会知道，乡村学校和县城里的学校，无论是校园设施还是教师待遇，差太多了！
一所农村小学，全校小学部加幼儿部一般不到300人，全校所有教职工一般不超过30位老师，其中公办教师可能只有几人，全校所有教职工年龄普遍在50岁以上。
非公办教师里，一部分为民办教师的转退人员，一部分为当地居民中上有一定文化程度的代课教师。大部分教师以方言授课，
学校只存在三种场所，教室、食堂、宿舍。教师没有办公室，学生活动的操场全部为泥土地，更不存在图书室、器材室、活动室……
而县里的实验小学，学生人数超过3000人，教职工人员超过200人，主要以25—50年龄段的教师为主，大部分老师都是本科师范专业出身。学校也有专业的足球场、篮球场、羽毛球场。学校的图书馆面积超过笔者所在学校的占地面积，各色活动室、实验室、舞蹈室等一应俱全。
至于教师的待遇问题，乡村教师和县城里的老师相比，那差得更多了。
大部分乡村教师，在2011年时，工资也就1500左右，一年下来可能还有三四千块的课时奖，平均每月也不超过2000块。
按说在陈县这样的贫困县，在乡下生活，一个月2000块也过得去。但关键是这个钱
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