总结归纳的过程，老师传授的知识，书本上学来的知识，说白了都是别人的东西，只有通过理解消化，然后进行总结归纳，才会变成你自己的东西，举个列子，你学个三角函数公式，但是你做题或者考试的时候，你能保证你会用么，只有你把三角函数的诸多问题和你所学的解题公式总结归纳成各种类别，各个解题思路，随时能举一反三，你才有可能应用自如；再举个例子，英语的各个语法，你进行总结归纳一下，只要弄懂了，英语最少有十五分是白送的。给大家分享一下我的总结方法，一般，我会在睡觉之前花10分钟左右的时间，回忆当天所学的东西，所做的题型，然后脑海中进行一个小结；每周末的时候，再花一定的时间对本周各个科目所学的东西进行一个系统性梳理，然后总结提炼，归纳成若干自己能快速应用的思路、诀窍等等。”
“说完总结我们再来说创新，我实话，我们作为高中生，还处于打基础的阶段很多东西要消化理解就不容易了，很难去创新，但是我今天之所以要说，就是为了告诉大家，创新才是学习的最终目的，创新才是我们整个人类社会发展进步的源泉，当我们打下一定的学习基础的时候，有机会大家不要忘了推陈出新。”
说到这，卓越又拿起粉笔，在黑板上用箭头讲学习、思考、总结、创新四个字连起来，然后又画了个半圆，将创新和学习连起来，放下粉笔指着黑板接着说道：“先学习，再思考，再总结，最后再创新，然后接着学习接着思考接着总结接着创新，这是一个不断循环的过程，俗话说，活到老，学到老，这个循环过程，将陪伴我们的一生。刚才说完了学习方法，我再跟大家说一说如何提高学习效率。”
卓越歉意的跟李老师说了声：“抱歉老师，再耽误您几分钟。”李老师大手一挥，说：“没事，你接着讲。”卓越点点头，接着说道：“高考还有200来天，时间非常紧迫，所以，提高学习效率非常重要，下面我将我的一些心得给大家分享一下，大家都知道，我们文科总共6们课程，语文、数学、英语、地理、历史、政治，我在一开学的时候，就制定了详细的学习计划和时间表，具体来讲，就是把绝大多数时间，花在数学和英语身上，语文和文综学科先抛开，除了正常上课以外，早晚自习和课余时间全部集中精力全部用来攻克数学和英语，理由是语文想短时间提高成绩很难，投入和产出不成正比。”
说完，偷偷瞟了一眼站在门口的李老师，见他面无表情，又接着说：“文综大多是死记硬背的东西，考前突击复习很有效果，我
…。。