五个人轮流提议，过半则通过实施，看上去很公平，但结果却是如此的不公平。
看似公平，其实却是不公平...
有趣....
“第三题，数术。
一加二加三，如此加到一千，合为多少？”
得，不少人算的手指头都不够了。
诸葛亮等人听了这题都不由笑了起来。
这题他们之前在报纸上看过...难道是故意的？
一道题一道题的做着，诸葛亮是越写越觉得甘始这些题目出的大有深意。
“最后一题，策论。
周礼言农政最详，诸子有农家之学，古人研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰器具，曰劳力，而能善用此三者，实资智识。试陈教农之策。”
教农？
不少人这一路做下来，只觉得脑袋都在发疼，看到这最后一题，更觉头疼。
种地就种地，这劝农桑说白了就是号召大家好好种田，以前种四个时辰，现在早起晚睡，给我种六个时辰，别想着有的没的，其他的...还有什么？
别觉得这些学子笨，这其实就和后世那些只能想到逼迫员工多干几个小时工作的老板是一样的，这些人根本就没想过除了压榨劳动力外的其他提高利润的办法，他们是即想不到，也不知道该怎么做。
甘始看着一个个抓脑袋的学子，笑着看向了已经在擦汗的蒯良等人。
我说过了，这些题都是你们鹿门学子能写出点东西的题吧？