刘振喜在研究着的长生不老之术，正是与这一个合成鬼魂有关系。
校长为了得到了自己的那一点利益，他也是会不顾一切地去找上了刘振喜，图谋着那一点合成鬼魂。
“你可别在我的面前装神弄鬼的，我猜也猜得出来，如果你和柳如是走得近的话。”
“那么，你也一定是一个‘修炼之人’吧，既然是的话，你就会知道鬼魂的存在。”
“我不跟你扯这些鬼魂的事情，我只想要知道，你昨天晚上见到了鬼魂以后，又发生了什么事情。”
校长不耐烦地打断了我的言语。
他似乎是还没有听明白我言语之中的意思，他就只是想要知道昨天晚上发生的后续事情。
可惜了，这个读不懂我意思的家伙，还不知道自己会错过了什么重要的信息。
我可是还打算让校长一脚踏入我设置的陷阱之中来的。
我怎么可能会让校长就这样错过了这一个信息呢。
在校长的威胁之下，我顺着校长的言语，悄无声息的，又将话题引导到了鬼魂的身上去。
一直在听着我说鬼魂有问题的校长，现在终于是开始对我的言语产生了好奇。
“不过是几个死去的女学生而已，你到底是为什么那么在意着她们的死活啊？”
“她们的身上，难道是存在着什么重要的秘密吗？”
原本，校长对于宋颖心与陈怡的死亡，没有多少关注的意思的。
现在，听我说得久了以后，校长也终于是忍不住了。
校长好奇地询问起了我，想要知道那到底是一个什么情况。
“她们只是最普通的鬼魂，可是，我之后碰到的其他鬼魂，很奇怪。”
“那一些鬼魂并不像是真正的人类生魂，更像是人为打造而成的鬼魂啊。”
我知道合成鬼魂这一个概念是普通人未曾听说过的存在。
只有引用一些例子，慢慢引导，让校长自己来猜测着、推倒着，得出一点结论来。
一个人是不会轻易地相信了他人给自己灌输着的结论的。
我只有让校长自己来得出了合成鬼魂这一个结论。
这一个由自己来思考得出的结论，校长这才会是愿意去相信着的。
我自己说出来的话，校长肯定是会觉得我在有意地忽悠着他。
的确，我是有要忽悠着校长的意思。
谁让校长这个混蛋东西不知好歹，招
…。。