啪嗒啪嗒啪嗒，粉笔再黑板上摩擦的声音清晰可闻。
教室你现在安静的就这能听到粉笔再黑板上摩擦的声音。
周若成再黑板上奋笔疾书，时不时的还看课本一眼，似乎是再抄录课本上的语句似的。
但是看着课本对照的同学们发现，周若成写的句子和课本上的根本就对不上号，难道是再抄写课本上的备注么？
课本的页面一直都是对这学生们的，前排的学生都眯着眼睛看了，周若成的课本上真的是干干净净的，什么备注都没有，好像一个差生的课本似的，课本新也是一种有点嘛对不对？
同学们就这么看着周若成手里长长的一根粉笔渐渐地变成了粉笔头，半块黑板上现在都是密密麻麻的注解，再什么自然段什么地方都写的非常的清楚，终于最后一点的粉笔也也因为周若成快速的消耗而殆尽，周若成这才缓了缓手腕，走下来，再粉笔盒里又拿了一根完整的出来。
手里悬着笔，张着嘴巴的同学们这才反应过来，照着周若成的板书开始记起笔记来，全课堂的同学们现在都在抬头低头的看着板书，想趁着周若成歇息的时候赶紧把这些有用的注解都记下来。
不过周若成似乎没有给他们机会，又拿起粉笔来世书写起来，过长粉笔再黑板上折断的声音，表明了有一段序曲的展开，粉笔头再黑板上碰撞发出的哒哒声和同学们抬头低头的频率渐渐的出现了节奏，鼻尖再纸面上快速书写的声音就好像为这个疯狂的指挥家和音，一股狂乱切有纪律的乐章再教室里渐渐的到达了**。
随着周若成手指翻过课本的下一页，只有最后一个自然段的时候，黑板也是几乎快写满了，周若成再写完最后一句话之后再下面画了一条线，然后吧粉笔往黑板的粉笔槽上以丢，然后就走出了教室。
看了看表，之间只是过去了十分钟而已，而黑板已经密密麻麻的写满了，在感慨周若成手速的同时，大家也对这个拿着新书还能写出这么多概念的人由衷的敬佩，不过敬佩归敬佩啦，现在当务之急应该是把这些板书给记下来才是。
这还是头一回用笔写跟不上粉笔写的情况啊，同学们就算是用最快的速度抄录，抄录的内容甚至还不到三分之一。
一直到周若成洗完手回来了，甩着手看着还在奋笔疾书的同学们，然后走上了讲台，拿起板刷，刷刷刷的就在这密密麻麻的文字里划出了令人绝望的弧线。
“诶诶诶！老师，还没有抄完呢！”有人叫了起来。
但是周
…。。