从王副校长的办公室出来，沙南通和云锋改变了去逛超市的计划，直接转回了她的住处，商量起了次日面谈的事。
次日十一点三十分。王副校长、云锋、沙南通和白局长一起都坐在了桦城酒楼的小包间里。
照例是王副校长给大家做了相互介绍，大家坐下来寒暄了一番，也照例是喝了两杯啤酒后，便开始进入正题。
“这是我们的家属，密歇根大学计算机和商学院的双学科研究生，让他来一展身手，给我们普及普及互联网教育吧？”
王校长弹了弹烟灰，眯眯笑着说。
白局长端着酒杯含笑点头，表示认同。
“王校，您言重了。其实互联网也就是一个工具，核心还是在于教育本身。互联网最大作用就是信息的高效聚合和联结，让有效信息方便快捷地到达有需要的人群，提高解决问题的效率，让信息创造价值。”
沙南通微微一笑，一脸平静地说道，音色里仍有着男生的青涩，但一开口所讲的内容却令王副校长和白局长为之一振。
云锋听着也是一副笑迷迷的模样，心想，果然这家伙是不一样。
“这个师道教研苑平台是因为上次来一中，和一中的老师们一起吃饭交流时，发现老师们在教学中最大的问题就是教研资料匮乏，虽然上网查找，但缺乏专业、权威的平台保障各学科的内容的更新和严谨专业，而教研又直接决定了教师上课效率和学校整体的教学水平。因此，我们才想是不是可以开发这样一个平台，供老师们查阅高质量多品类多层面的参考资料，同时也能让老师们有一个资料存储空间，也可以将自己的资料传上来共享给大家。“
”我和云老师了解过，地区和地区，甚至老师和老师之间的教育信息流通都是很不够的，就拿桦城一中每年的高三模拟考，都要想办法拿广州、韶城的一些重点中学的试题和资料，桦城其他中小学也一样，但平时，地区和地区之间，学校和学校之间，在资料上都是几乎没有流通的。“
”嗯，的确是，只有个别的老师凭着私交能拿到，但也不经常。而且听说一些老教师，其实不一定那么乐意地将自己的备课资料分享出来，觉得自己几十年的经验和积累拿出来给新老师，觉得很不甘心。“
云锋深以为然地补充道。旁边的王副校长也微微颔首，他自己本身也带一个毕业班，深知资料来源的重要性和眼前好资料的匮乏。白局长则在认真地思考着。
“其实，比如桦城一中，里面的老师都非
…。。