但是，在提问环节，评委再次抛出了那个问题。
“苏晚，你说创新性不足。那么为什么会创新性不足？”
苏晚沉默，她低头看了一眼论文：“因为作者没有找到新的研究方向。”
评委继续：“为什么没有找到？”
苏晚微微皱眉。
为什么没找到，她怎么知道呢？
是能力不够，是平台不够，还是论文只是为了评职称？
她没有以这些客观因素来回答，或许评委的问题，是有更深的用意？！
……
“第五位，唐晓棠。”
镜头缓缓移动。
坐在陆仁旁边的女生轻轻抬起头。
直播间的弹幕立刻出现。
【来了来了，人文考核那个小姐姐。】
【之前和陆仁一组那个吧？】
【感觉她不是纯科研路线，但是很会抓人的问题。】
【医学其实真的需要这种人。】
观察室里。
苏糖看着镜头里的唐晓棠：“我感觉，她和前面几个人感觉不太一样。”
严国华点头：“对，前面几个人，都在分析论文。她是学心理的，我感觉她可能会分析论文背后的患者。”
唐晓棠走上讲台。
她第一页PPT上面只有一句话。
“这项研究，究竟想帮助谁？”
这个问题很简单，甚至简单到不像一个科研问题，但是所有人都停了一下。
因为这是一个很多研究者最容易忽略的问题！
唐晓棠说道：“刚才几位同学从不同角度分析了这篇论文。”
“有终点，有设计，有创新，这些问题都存在。”
“但是我想换一个角度，作为医生，我们做研究的起点，应该是什么？”
她停顿了一下，“不是数据，不是论文，而是患者！”
观察室。
林晓轻轻点头：“这很像她之前人文考核的风格。”
胡庆生说道：“这和她的专业有关系，他是从临床需求进入，这也是医学研究很重要的一部分。”
唐晓棠继续。
她展示了一张患者就诊流程图。
从出现症状，到医院就诊，以及接受治疗，再到长期随访。
“作者设计这项研究的时候，关注的是治疗后某些指标变化，但是患者真正关心的问题是什
…。。