苏风刚要站起来，沈琳就说：“我来吧，面是你做的。”
冯安然见状，也不好意思继续瘫着了，赶紧起来帮着把筷子收了。
苏风也没矫情，往后一靠，看着两个女生在厨房里进进出出。
沈琳系上围裙，在水池前洗碗。
冯安然站在旁边，负责把洗干净的碗接过来擦干，再放进碗柜里。
“苏风，今天的数学作业，老师发了张卷子。”
冯安然一边擦碗一边说，“最后一道大题，全班没几个做出来的。”
“嗯，等会儿你们做，我看看。”苏风坐在客厅的沙发上，打开了电视。
冯安然和沈琳收拾完厨房，洗了手，各自从书包里拿出卷子和练习册，在餐桌上铺开。
苏风站在两人身后，先看冯安然的卷子。
那道所谓“全班没几个做出来”的压轴题，是一道几何与代数结合的动点问题，涉及相似三角形和二次函数的最值。
对于初中生来说，确实有一定的综合性和思维量。
冯安然做到一半，卡在了一个关键步骤上。
她用红笔在旁边打了个圈，写了“不会”。
苏风看了一眼她的思路，伸手从她手里抽出笔，在草稿纸上有条不紊地写了起来。
“你前面这步是对的，辅助线也找对了，但接下来你只顾着用相似比，把角度关系忽略了。这里有一个定值，你只要注意到这个，后面就顺了。”
苏风一边说，一边在图上轻轻添了一条辅助线，又用红笔标出了一个角度。
冯安然凑近了看，眉头慢慢舒展开来，最后“哦”了一声。
“这么简单，早知道不问你了，我再自己想想也能做出来！”
“是是是，你最厉害了。”
苏风敷衍夸了一句。
“那当然！”
冯安然哼了一声，低下头继续把剩下的步骤补完。
沈琳做的是一张她自己买的拔高卷子，题型更偏竞赛一点。
她做得很认真，卷面上字迹清秀，解题过程写得清清楚楚。
但也遇到了几道不会的。
她拿过来问苏风，苏风扫了一眼，拿起草稿纸，边写边讲。
这次苏风没有直接给答案，而是引导沈琳思考了几个关键点。
沈琳也是个聪明的人，苏风点到第三处的时候，她很快就会写了。
“我知道了。”
…。。