童生试则是五言六韵，官韵只限一韵，结构写法如制艺文一般，首联名破题，次联名承题，三联如起股，以此类推。”
“写诗乃是情怀，岂可与制艺文归为同类。”圆脸少年文敏发声抗议，立刻引起同窗们的附和。
说到制艺文他们就一个头两个大，而试帖诗只要通顺，不犯了格律错误便可，前者是冷酷无情老夫子，后者则是红袖添香小丫鬟。
坐第一排的湛非鱼听着彼此起伏的哀嚎声不由笑了起来。
“夫子，小师妹第一天入学，你不能这么吓她！”文敏正义感爆发。
“夫子把诗和制艺文等同，这让我们还怎么活！”制艺文次次垫底的同窗哭丧着脸，一副你无情、你冷酷的指控目光看向窦夫子。
窦夫子冷声一笑，“既然你们都是作诗的高手，那好……”
沉吟半晌，窦夫子再次开口：“君子所其无逸，先知稼穑之艰难。以此为题做五言八韵诗一首。”
顿时哀嚎声又是一片，他们只想写春花秋月、夏荷冬雪，不想从四书五经里选的题目作诗！
等湛非鱼被喊到上面来后，窦夫子一扫刚刚的严厉，轻声问道：“可知此题出自何处？”
“回夫子是《尚书·周书》。”湛非鱼也放低了音量，不打扰下面冥思苦想的师兄们，“是周成王幼年时，辅政的叔父周公旦为告诫成王不要贪图安逸享乐而作的文章。”
窦夫子再问，“此句何解？”
“做君主不该贪图安逸，先了解耕种和收获的艰难，就能知道普通百姓的疾苦。”湛非鱼熟背的四书五经便是科举的基础。
窦夫子满意的点了点头，继续给湛非鱼讲解试帖诗，毕竟整个县学也就她还是小蒙童，“试帖诗最难之处便在用典，要求所用之辞要有出处，或是历史典故，或为前人用过的词句……”
等窦夫子讲完后，湛非鱼便明了了童生试时试帖诗该怎么写，不管诗写的如何，首先格式不能错。
如赋得“鱼戏莲叶西”得“鱼”字五言六韵，以古人诗句或成语为题，需冠以“赋得”二，鱼字便是这首诗的韵。
等到下课时分，文敏刚打算带着对县学不熟悉的湛非鱼去饭堂，不曾想一杂役快步走了过来，“湛小蒙童，教谕说客人来访，已在三声楼等候多时。”
有人来县学找自己？湛非鱼第一反应就是泰福酒楼的谢老爷。
即使师母被毒杀的案子里，谢老爷没有掺和，但之后的那些流言绝对和他脱不了干
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