“呦呼，纸料上乘，又一个加分项，武将是实在呀！特么的比秋闱用的还好，该说不说文官确实讨厌！”
少年心里腹诽了一句，随后将卷子缓缓展开，查验起了题目！
卷面共五道题，皆和行军布阵、粮草调度等兵法内容息息相关。
仅轻轻扫了一眼，吴狄又找到了一个和科举不同的地方。
科举之乎者也太多，仿佛生怕人看懂；而武举恰恰相反，试卷内容相对直白，更倾向于生怕人看不懂。
一、【今有新兵三千，多为农家子弟，气力有余而纪律不足，且无实战经验。若命尔为校尉，执掌此军，当如何立规矩、强体魄、练协同？试述三步练兵之法，需兼顾可行性与实战性。】
（给你三千人，都是些新兵蛋子，来吧骚年，你将如何操练他们？）
二、【两军对垒，敌军以重甲骑兵为先锋，直冲我军中路，而两翼兵力薄弱。我方兵种齐全，有步兵、弓弩手、轻骑兵，却兵力稍逊。当如何排兵布阵，破敌重甲之锋，又能牵制其两翼？】
（对面铁疙瘩骑兵冲脸，咱人还少点，咋布阵才能反杀？）
三、【大军行军遇雨，道路泥泞，粮草不济，且斥候回报，敌军小股部队正欲夜袭我营。此时军心略有浮动，尔为随军参谋，当献何计以稳军心、防夜袭、解粮草之困？】
（下雨路滑没饭吃，敌人还想半夜偷家，咋稳住军心保住小命？）
四、【北境蛮族骑兵剽悍，往来如风，常以小股部队袭扰我边境村落，劫掠粮草后便疾驰而去。若命尔领兵镇守边境，当以何策御敌？】
（蛮子骑兵跑得快，抢了就溜贼烦人，想个点子弄他们！）
五、【北境蛮族屡犯疆界，朝中主战主和两派争执不休。主战者言当倾国之力荡平蛮夷，主和者言当割地赔款以求苟安。陛下问尔：一、当以何立场定边策？二、如何辨析敌我虚实、权衡战和利弊？三、何以护我疆土、安我黎民？试述其理，言必有据。】
（朝堂吵翻天，主战主和吵不停，陛下问你咋整，给个靠谱方案！）
瞧瞧，这特么才是人做的题目！出题不写人话，老整些看不懂的，我要文官死！
吴狄乐坏了，童试三场，秋闱一场，终于有一次他这个学渣不靠外挂，也能手拿把掐地看懂了。
早知道武举这么香，他还考个屁的科举啊！
得亏是程大搞了个乌龙，不然他怕是这辈子都不知道，这些练武的吃得这么
…。。