的一根筋，属于是敲打了也没什么效果的那种。
不过吴狄很明显不是，这小子看上去就是只可以杀的鸡，刚好用来整顿一下课堂秩序。
“你！上来，题目还是这道题，说说你自己的看法。若是这一题讲得好，今日老夫便不怪罪于你，
甚至以后但凡是我所授之课，你皆可随意。
但丑话说在前面，若是讲得不好，今日课堂上所讲的内容，老夫要你手抄十遍，以做惩戒！”
“哈？还有这种福利？”吴狄原本都想着随便糊弄一下得了。
这老先生讲课也不容易，错也出在他这里，理应是要给几分面子的。
可结果你要说就有这种好处，那可就别怪吴某人下手太重了！
少年二话不说，大步朝前走去，待走到前端众人目光所及处时，无任何前摇，没任何铺垫，直接开挂！
“老伙计，咱们又要并肩作战了，区区这么一道时务策论，应该难不倒你吧。
来，直接展示！”
【好的，这是一道很经典的题，古代封建王朝时期，时有天灾人祸，经常会遇到类似的问题。
这边已为你生成了十款方案…………】
花费仅需两秒，十个新鲜出炉的答案就赤裸裸地展现在了吴狄的面前。
不过根据实操性以及合理性，他最终选择了三款方案！
吴狄定了定神，清了清嗓，没有半分扭捏，也无半分卖弄，只以平实却笃定的语气，径直开口拆解起这道时务策问。
“学生以为，此题核心不在空论法度，而在仓储固本、赈济救急、流民安生三者闭环，缺一不可，学生便简言三策，供先生与诸位同窗参详。”
“其一，仓储双层规制，官民分守、互为犄角。
官仓掌常平仓、预备仓，定籴粜之价、守岁丰岁俭之数，严禁官吏挪借侵吞，另立乡绅联保、士子监仓之制，以民监官、以官督民，杜绝仓粮空悬之弊。
社仓、义仓则归乡族共管，取之于乡、用之于乡，小灾就近赈济，不劳官府远调，既减损耗，又速救民困。”
“其二，赈济分级施措，先活后安、以赈促稳。荒年伊始，先施粥棚、施医药，保老弱妇孺性命；
继而按户核粮，禁强取、禁冒领，流民与本地贫户分册登籍，不生纷争；再行以工代赈，募壮丁修堤、筑路、浚河、缮仓，按劳给粮，不养闲惰，亦免流民聚众生乱。”
“其三，流民落地安身，
…。。