沈青云走到监控室，调取近一个月的监控录像，查看是否全覆盖、是否清晰、是否有存储记录。
“监控保存多长时间？学生上下学高峰期有没有专人值守？”
沈青云想了想，对校长问道。
毕竟出身警察系统，对这方面他是比较敏感的。
“保存三十天，上下学期间有值班老师和保安一起盯着。”
校长连忙说道。
沈青云点点头，又走进教室，查看教室门窗、消防设施、应急通道，甚至随机走进一间六年级教室，和几名学生聊了起来。
“平时学校有没有安全教育课？有没有老师给你们讲防溺水、防欺凌、交通安全？遇到危险知不知道找谁？”
沈青云看着他们问了起来。
几名学生你一言我一语地回答，沈青云听得很认真。
随后，他又查看了学校食堂、宿舍、心理辅导室：“心理辅导老师配备了吗？专职还是兼职？有没有对学生进行心理排查？特别是家庭困难、父母离异、留守儿童，有没有重点关注？”
校长如实回答：“目前是兼职老师，由班主任兼任，专业心理教师还在招聘。”
沈青云点了点头，没有批评，只是叮嘱：“孩子的安全和心理健康，比成绩更重要。缺编的岗位，尽快补齐，经费由省里统筹一部分，市里配套一部分，不能等。”
离开中心小学，沈青云直接来到青山乡青山村村委会。
村委会院子里，几名村干部正在整理材料，看到省长到来，都有些措手不及。
沈青云走进村委会办公室，一眼就看到了墙上挂着的村级治理网格图、网格员公示牌。
“你们村网格员是谁？”
沈青云开口说道：“在岗么，请他过来一下。”
一名五十多岁的男子连忙走了过来，沈青云示意他坐下。
“你每天的工作是什么？重点人员几天走访一次？发现矛盾纠纷怎么上报？手机上的基层治理终端会不会用？”
沈青云严肃的开口问道。
网格员有些紧张，回答得磕磕绊绊，很多业务都说不清楚，手机终端更是只会简单打卡，不会上报信息。
眉头皱了皱，沈青云看向村支书和乡干部：“你们看看，这就是你们说的全覆盖？网格员连基本业务都不掌握，怎么发挥作用？基层治理不是挂牌子、填表格，是要真正发现问题、解决问题。三天之内，把这个村的网格员调整到位
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