承乾。
昨天的时候，他发现李承乾在练习最基础的指法，姿势笨拙，速度极慢，一看就是电脑的初学者。
今天的时候，他听到李承乾在键盘是噼里啪啦的敲击，毕嘉良还一阵好奇。
现在他知道了，李承乾是在打游戏！
而且，还是无聊到极点的按键游戏。
虽然屏幕上不断闪过红色叉，可看李承乾的样子，津津有味，明显已经沉迷其中。
“基础太差了，小孩子都能玩的游戏，竟然玩成这种鸟样。”毕嘉良心中特别鄙夷，不过这刚好说明一个问题，那就是李承乾的计算机实践基础太差了。
最让毕嘉良鄙视的，是李承乾从第一天到图书馆使用电脑开始，毕嘉良没有看到过李承乾用电脑复习，或者是用来编程。
田文明老师给的U盘，更是从来就没有见到李承乾带来过。
为了缓解疲倦，毕嘉良到外面去转一圈。
十分钟后，他从外面回来，往李承乾看去。
然后他发现，李承乾的姿势都没有改变，还在玩那幼稚的打字游戏。
李承乾的样子就像沉迷游戏的网瘾小子一样，所有的精力都集中的电脑屏幕上。
毕嘉良摇了摇头，“距离初赛的时间，已经只有8天了！”
“李承乾不复习也罢，竟然沉迷于游戏中。”
“他这样下去，很快就会废掉。”
“这次青少年信息学编程竞赛，李承乾一定会成为我的手下败将！”
“我要向所有人证明，他李承乾不如我毕嘉良！”
李承乾却毫不在意毕嘉良的感受，半个小时之后，他看了一眼时间，发现距离上课只有10分钟的时候，有些不舍的将电脑关闭，上课时间，是绝对不能占用的，因为那是经验值！
半个小时的游戏，在他刻意控制下，他的眼睛一直看着屏幕，强压住心中的不适感，没有低头看键盘上的键位。
开始的时候特别痛苦，因为不适应。
输入的准确率瞬间降低，只有不到30%。
20分钟之后，他就渐渐习惯了这种感觉。
随之而来的，是输入准确率的提升，到他将打字游戏关闭的时候，他的输入准确率已经达到98%。
英文的输入速度，也跟着提升上来，达到每分钟135个字符。
汉字全拼的输入速度，也达到每分钟32个字的速度。
进步很快！
…。。